Viết nó ! Làm cho nó! Chia sẻ nó !: 4 bước

2024 Tác giả: John Day | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-01-30 13:35

Các học sinh của tôi đã và đang sử dụng Legos giúp tăng thêm tính sáng tạo cho bài viết của họ, cách tổ chức bài viết và để giới thiệu tác phẩm của họ bằng kỹ thuật số với gia đình và với các bạn trong lớp.

Bước 1: Viết nó

Học sinh được phát một bảng câu chuyện trống có ba phần. Học sinh sử dụng bảng để viết phần mở đầu và kết thúc câu chuyện. Hình ảnh phải bao gồm các thiết lập và nhân vật. Phần viết nên bao gồm lời thoại của câu chuyện.

Bước 2: Xây dựng nó

Học sinh được phát 3 bảng câu chuyện để tạo ra 2 cảnh trong câu chuyện của mình, phần đầu, phần giữa và phần cuối. Khi xây dựng, học sinh được nhắc nhở thêm càng nhiều chi tiết vào câu chuyện của họ bằng cách sử dụng bảng Lego và mảnh ghép Lego.

Bước 3: Chia sẻ nó

Trong thời gian này, học sinh có thể làm việc với một đối tác, một nhóm nhỏ hoặc một mình. Học sinh sẽ mang 3 bảng truyện của mình đến một trạm máy tính hoặc mang iPad vào bàn làm việc. Đầu tiên, học sinh sẽ tạo một Trang Tiêu đề trên trang 1. Học sinh sẽ chụp ảnh bảng đầu truyện của mình và chèn nó vào trang 2. Học sinh có thể chỉnh sửa hình ảnh và đồ họa của mình để thêm chi tiết cho câu chuyện của mình. Học sinh sẽ lặp lại bước này đối với bảng câu chuyện được sử dụng cho cảnh giữa và cảnh cuối. Trang 5 học sinh sẽ tạo một trang "The End" với đồ họa phù hợp với chủ đề câu chuyện của họ. Trang cuối cùng sẽ là trang "Giới thiệu về Tác giả".

Bước 4: Chia sẻ nó! HƠN

Học sinh sẽ chia sẻ công việc của họ bằng cách gửi danh mục đầu tư kỹ thuật số trực tuyến của họ cho cha mẹ của họ. Trong lớp, học sinh sẽ để các dự án của mình được trưng bày trong lớp học. Một bức tường Lego hoặc Bảng Lego sẽ là một nơi tốt để học sinh trưng bày tác phẩm của mình.