Mục lục:
- Bước 1: Giấy nghiên cứu
- Bước 2: Mô tả dự án
- Bước 3: Hướng dẫn vận hành
- Bước 4: Thống kê
- Bước 5: Thông số kỹ thuật và thị trường mục tiêu
Video: ID EZ: 5 bước
2024 Tác giả: John Day | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-01-30 13:33
Vấn đề: Việc điểm danh chiếm nhiều thời gian của lớp học và đôi khi giáo viên thậm chí quên làm điều này.
Giải pháp: ID EZ là một cách dễ dàng để điểm danh. Thiết bị này sẽ cho phép học sinh quét thẻ xanh của họ trên EZ ID và điểm danh của họ sẽ ngay lập tức được thực hiện!
Bước 1: Giấy nghiên cứu
Một vấn đề lớn ở các trường học trên khắp Hoa Kỳ là giáo viên phải mất nhiều thời gian để điểm danh hoặc họ quên làm điều này. Giải pháp cho vấn đề này được gọi là EZID!
Dự án của chúng tôi sẽ sử dụng một máy quét mã vạch mà chúng tôi sẽ thực hiện để kết nối với một trang tính Excel mà chúng tôi đang tạo. Mỗi khi một sinh viên vào hoặc ra khỏi phòng, họ sẽ quét ID của họ và nó sẽ được máy quét ghi lại và chuyển đến trang tính Excel để theo dõi tất cả các sinh viên đang ở đâu. Ngoài ra, trang web sẽ điểm danh chính xác và hiệu quả để giáo viên không cần mất nhiều thời gian để hoàn thành việc điểm danh.
Chúng tôi đã tiến hành một nghiên cứu để xem mọi người thường mất bao lâu để ổn định lớp học và điểm danh. Quyết định của chúng tôi khi xem xét các số liệu thống kê này trong trường học của chúng tôi dựa trên thực tế rằng phát minh mà chúng tôi đang thực hiện được cho là giảm thiểu thời gian đi học. Kết quả cho thấy 75% giáo viên tại trường Scheck Hillel và 10 trường khác trên toàn quốc mất hơn một phút để hoàn thành thủ tục điểm danh. Tất nhiên, điều này bao gồm khoảng thời gian cần thiết để mọi người trong lớp yên lặng và ngồi vào chỗ. Trong khi mười ba trong số hai mươi tám giáo viên được khảo sát tại Scheck Hillel nói rằng họ mất một phút rưỡi để hoàn thành điểm danh, tám trong số hai mươi tám người khẳng định rằng họ phải mất hơn hai phút. Một số người nói rằng họ thậm chí mất hơn năm phút để gỡ bỏ điểm danh. Với máy quét ID, học sinh chỉ cần quét ID của mình khi bước vào lớp học và giáo viên chỉ cần duyệt trước khi nộp. Thiết kế của chúng tôi sẽ giảm thiểu thời gian ghi sổ điểm danh rất nhiều và thậm chí sẽ cấm mất giờ học do quy trình thông thường.
Để tính toán sự tham dự và kết nối Arduino cần một trang tính Excel. Trang tính Excel được kết nối với một chương trình có tên “PLX-DAQ”. Những gì chương trình này làm là thiết lập kết nối giữa đầu đọc RFID và trang tính Excel. Khi chip RFID được quét, nó sẽ gửi một tín hiệu đến trang tính Excel và ghi lại thời gian học sinh vào lớp, số ID chip RFID của học sinh và tên của họ. Điều này làm cho quá trình tham dự dễ dàng và hiệu quả đối với giáo viên và không yêu cầu giáo viên dành thời gian trong lớp cho việc này.
Bước 2: Mô tả dự án
Cảm biến ID là một thiết bị quét ID trường học của học sinh và tự động gửi điểm danh trong ngày vào hệ thống điểm danh của giáo viên. Sau đó, tất cả những gì còn lại cần làm là giáo viên duyệt điểm danh và nộp bài. Cảm biến ID là một thiết bị sẽ gắn vào cột cửa của mỗi lớp học. Nó có một máy quét RFID và ID của bạn sẽ có một con chip sẽ được quét bởi RFID. ID của mỗi sinh viên có một chip Bluetooth duy nhất cho mỗi sinh viên. Khi học sinh bước vào lớp học của mình, họ quét con chip trên ID trường của họ trong Máy quét ID. Một chip wifi tự động gửi điểm danh của học sinh vào hệ thống. Sau giờ học, giáo viên chỉ cần nhìn vào điểm danh đã được tự động đưa vào hệ thống, duyệt xem thực sự mọi người đều có mặt và không thiếu ai, rồi nộp bài. Sản phẩm này rất hữu ích cho những giáo viên hay quên điểm danh hoặc những giáo viên điểm danh quá nhiều giờ trên lớp. Đây là một cách dễ dàng để theo dõi những đứa trẻ trong lớp của bạn (và cả những đứa trẻ không có mặt hôm đó) mà không mất nhiều thời gian hay lo lắng. Các giáo viên sẽ thực sự đánh giá cao trường của họ vì sự đổi mới này!
Bước 3: Hướng dẫn vận hành
1. Giáo viên phải thiết lập điều này bằng cách chỉ cần đặt EZ ID trên bàn của mình ở vị trí dễ tiếp cận đối với học sinh.
2. Giáo viên nên mở Google Trang tính.
3. Bây giờ, mỗi học sinh sẽ quét thẻ xanh của họ trên EZ ID.
4. Thông tin tham dự của họ (tên, số thẻ và thời gian đã quét) sẽ được gửi đến Google Trang tính của giáo viên.
5. Giáo viên nên kiểm tra thông tin trên Google Trang tính để đảm bảo rằng tất cả thông tin tham dự là chính xác.
6. Giáo viên phải điểm danh sau khi kiểm tra.
Bước 4: Thống kê
Chúng tôi đã tiến hành một nghiên cứu để xem mọi người thường mất bao lâu để ổn định lớp học và điểm danh. Quyết định của chúng tôi khi xem xét các số liệu thống kê này trong trường học của chúng tôi dựa trên thực tế rằng phát minh mà chúng tôi đang thực hiện được cho là giảm thiểu thời gian đi học. Kết quả cho thấy 75% giáo viên tại Scheck Hillel và mười trường khác trên toàn quốc mất hơn một phút để hoàn thành thủ tục điểm danh. Tất nhiên, điều này bao gồm khoảng thời gian cần thiết để mọi người trong lớp yên lặng và ngồi vào chỗ. Trong khi mười ba trong số hai mươi tám giáo viên được khảo sát tại Scheck Hillel nói rằng họ mất một phút rưỡi để hoàn thành điểm danh, tám trong số hai mươi tám người khẳng định rằng họ phải mất hơn hai phút. Một số người nói rằng họ thậm chí mất hơn năm phút để gỡ bỏ điểm danh. Với máy quét ID, học sinh chỉ cần quét ID của mình khi bước vào lớp học và giáo viên chỉ cần duyệt trước khi nộp. Thiết kế của chúng tôi sẽ giảm thiểu thời gian ghi sổ điểm danh rất nhiều và thậm chí sẽ cấm mất giờ học do quy trình thông thường.
Bước 5: Thông số kỹ thuật và thị trường mục tiêu
Thông số kỹ thuật:
Tên sản phẩm: EZ ID
Trọng lượng: 4 lbs
Kích thước (in.): 3 x 3,5 x 4
Đầu vào: mã RFID từ thẻ
Đầu ra: thời gian điểm danh của học sinh trên màn hình
Loại pin: 9v
Thị trường mục tiêu:
Giáo viên
Trường học
Sự quản lý
Đề xuất:
Động cơ bước Điều khiển động cơ bước Không cần vi điều khiển !: 6 bước
Động cơ bước Điều khiển động cơ bước Không cần vi điều khiển !: Trong phần Hướng dẫn nhanh này, chúng tôi sẽ tạo một bộ điều khiển động cơ bước đơn giản bằng cách sử dụng động cơ bước. Dự án này không yêu cầu mạch phức tạp hoặc vi điều khiển. Vì vậy, không cần thêm ado, chúng ta hãy bắt đầu
Động cơ bước được điều khiển Động cơ bước không có vi điều khiển (V2): 9 bước (có hình ảnh)
Động cơ bước được điều khiển bằng động cơ bước Không cần vi điều khiển (V2): Trong một trong những Hướng dẫn trước đây của tôi, tôi đã chỉ cho bạn cách điều khiển động cơ bước bằng cách sử dụng động cơ bước mà không cần vi điều khiển. Đó là một dự án nhanh chóng và thú vị nhưng nó đi kèm với hai vấn đề sẽ được giải quyết trong Có thể hướng dẫn này. Vì vậy, hóm hỉnh
Đầu máy mô hình điều khiển động cơ bước - Động cơ bước như một bộ mã hóa quay: 11 bước (có hình ảnh)
Đầu máy mô hình điều khiển động cơ bước | Động cơ bước làm bộ mã hóa quay: Trong một trong những phần Hướng dẫn trước, chúng ta đã học cách sử dụng động cơ bước làm bộ mã hóa quay. Trong dự án này, bây giờ chúng ta sẽ sử dụng bộ mã hóa quay động cơ bước đó để điều khiển đầu máy mô hình bằng vi điều khiển Arduino. Vì vậy, không có fu
Âm thanh bay bổng với Arduino Uno Từng bước (8 bước): 8 bước
Acoustic Levitation With Arduino Uno Step-by-by-by (8 bước): bộ chuyển đổi âm thanh siêu âm L298N Dc cấp nguồn cho bộ chuyển đổi âm thanh nữ với chân cắm một chiều nam Arduino UNOBreadboard Cách hoạt động: Đầu tiên, bạn tải mã lên Arduino Uno (nó là một vi điều khiển được trang bị kỹ thuật số và các cổng tương tự để chuyển đổi mã (C ++)
Động cơ bước Điều khiển động cơ bước Động cơ bước - Động cơ bước như một bộ mã hóa quay: 11 bước (có hình ảnh)
Động cơ bước Điều khiển động cơ bước Động cơ bước | Động cơ bước như một bộ mã hóa quay: Có một vài động cơ bước nằm xung quanh và muốn làm điều gì đó? Trong Có thể hướng dẫn này, hãy sử dụng động cơ bước làm bộ mã hóa quay để điều khiển vị trí của động cơ bước khác bằng vi điều khiển Arduino. Vì vậy, không cần phải quảng cáo thêm, chúng ta hãy